4年生では，長方形と正方形，長方形と長方形が組み合わされた図形の面積を求める際，図形を構成する要素に着目し，その図形を分けたり，一部を移動させたりするなどして工夫しながら，多様な求積の方法を考えました。
子どもたちがそれぞれの考え方を出し合い，みんなで学びあっています。