５月といえばこいのぼりですね。
3月まで工事の足場があり，教室から外の景色があまり見えなかったのですが，校舎の改修が終わり，青い空と海，緑の山々がよく見えるようになりました。
ここに大きなこいのぼりが泳いでいたら最高だね！と子どもたちと話しました。
さっそく，材料を学校中から集めて，こいのぼりプロジェクトがスタートしました。
まずごみ袋を４枚つなげます。「透明よりも色がついていた方がいい」と，子どもたち。
画用紙のあまりの部分で，うろこを切り出し，ボンドと養生テープで貼りました。
「ぼくボンド係やるよ。うろこを並べるのを任せるよ。」
「センスがいるよね。」
クラスでは，そんな自然なコミュニケーションが生まれていました。
色合いとバランスを考えてうろこを配置しました。
壊れたほうきの棒に，ひもでくくりつけ，完成です！
運動場の子ども達の指示を受け，試しにベランダにこいのぼりを揚げることにしてみました。
まずベランダの体育館側に設置したところ，風が穏やかだったこともあり，うまく流れません。場所を変えて，ベランダの学級園側に設置したところ，こいのぼりはしっかりと風を受けてなびいてくれました。
風向きや強さは時間によって違いがあるのでしょうか。
こいのぼりを通して，風向きや風速に気づき始めている子がいました。
今後の様子を気をつけて観察したいと思います。
次の日，「先生。もうちょっと こいのぼりの口が開くといいんじゃないかな」と３年生から提案がありました。
その子が言うには，家のこいのぼりは，口が開いていて，そこから風が通ることで，きれいに泳いでいるように見えるそうです。
こいのぼりの口に風が入りにくいので，大きく口を開いて固定するようにした方がいいとのこと。
口の部分はごみ袋を折り返して，ストローを入れていましたが，しなりのある竹ひごなどで補強した方がよさそうだと考えました。
改良を加えたところ，とてもうまく風になびくようになりました。
子どもたちも，さらに満足したようです。
安全のため，夜は教室に取り込んでいますが，のびっここいのぼりが常石ともに学園の空を優雅に泳いでいます。
