１．学校教育目標

２．めざす子ども像

心やさしく	気はつよく	じょうぶな子
思いやりがあり人の気持ちが理解でき支え合える子ども	自分の考えをはっきりともち働きかけのできる子ども	強い意志と体力を持ち苦しさにたえやり抜く子ども

「学ぶことが喜びとなる授業の創造」
～協同的な学びのある「道徳の時間」「外国語活動」の授業をめざして～

「内面性」とは、問題解決的思考能力の育成
（「道徳の時間」を中心に）

○子ども一人ひとりの心の変容の把握
○個性的思考を発展させる学習過程の工夫
○科学的認識能力の育成
○授業研究の充実

「実践性」とは、体験活動の開発
（特別活動を中心に）

○基本的生活習慣の育成
○心を育てる体験活動の充実
　　（学校行事・集会活動・児童会活動・経営学級活動・緑化活動）
○家庭や地域と連携した活動の充実

本校では，３年生以上の学級で経営学級活動を担当しています。
（３年生）
　　　・整備経営　　・給食，新聞・掲示経営
（４年生）
　　　・保健・体育経営　　・飼育経営　　
（５年生）
　　　・栽培経営　　・図書経営
（６年生）
　　　・放送経営　　・販売，音楽経営
　　　


５，６年生は，毎年菊作りに励んでいます。地域の方の指導を受けながら，土作りから開花までできるだけ自分たちの力で，育てています。夏休み中も毎日欠かさず水やりをがんばっています。	「さつき展」のようすです。地域の方に柏餅の作り方やお茶の点て方，接待の仕方等を教わり，この場で実践しています。これも毎年続いています。

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