福山市教育研究支援事業（国語科）
2008年(平成20年）４月〜2010年（平成22年）３月

基礎学力の充実

〈ことばの教育〉
　◎言語能力の育成をめざす毎朝の読書活動
　◎「チャレンジタイム」「ことばタイム」
〈基礎の学力の定着〉
　◎「ステップ学習」
　◎少人数指導による算数の授業改善の工夫（６年生）

地域に学ぶ

◎藤江の歴史・文化・伝統産業に学ぶ総合的な学習
◎特別養護老人ホーム「藤江荘」に学ぶ福祉体験学習
地域のゲストティーチャーから学ぶクラブ・ふれあい活動
地域行事への積極的な参加

緑化活動

◎入学式・卒業式を彩る一人一鉢運動
◎クリーンタイムによる学校美化活動
◎全校児童によるサツマイモづくりと収穫祭
◎クリーン作戦（地域美化活動）

研究指定

生徒指導の充実

◎規律３要素（あいさつ・時間・環境）