| 中学１年 | |
| １組 音楽 | |
| 「和音のしくみを知ろう」 | |
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| リコーダーで合奏 | 明るい和音と暗い和音の違いを考えてみましょう |
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| わかったかな？ 惜しいな | 半音の数を数えてみよう |
| ２組 理科 | |
| 「水に溶けたものを取りだそう」 | |
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| 試験管に水とホウ酸を入れて加熱中 | 出てきた結晶を観察中 |
| ３組 数学 | |
| 「立体の表面積」 |
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| 中学２年 | |
| １組 理数探究 | |
| 「炭酸銀を加熱したときの変化」 | |
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| 炭酸銀を分けているところ | 各班の予想と実験方法 |
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| 試験管の中に炭酸銀を入れて，加熱して，水上置換で発生した気体を取り出しているところ | |
| ２組 英語 | |
| 「記者会見に挑戦」 | |
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| 各班が新聞記者に挑戦していて，質問を考えています。 | スーパーゲストが来るぞ |
| ３組 歴史 | |
| 「太平洋戦争のはじまりと国民の生活」 | |
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| サイパン島で多くの日本兵が玉砕しています | 中学生が軍需工場で働かされました |
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| 「勤労動員と言います」 | 平和の大切さについて考えよう |
| 中学３年 | |
| １組 技術家庭 | |
| 「自作蛍光灯の製作」 | |
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| 「遊び道具を作ってみよう」 | |
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| ２組 数学 | |
| 「三角形の性質−三角形の角の二等分線と比」 | |
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| 図形の問題は，補助線が大事だ | |
| 「二次方程式の解法の発展」 | |
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| 頑張って解いています。 | ここからが，大事なところ・・・ |
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| 後ろの方の席は保護者のみなさんです。 | 親子で並んで勉強中 |
| ３組 国語 | |
| 「論語−出張ミニレクチャー学習−」 | |
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| 班で調べたことを，他の班へ行って，説明しています。 | |
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授業参観の後は，懇談を行いました。