教科等別年間指導計画

学年		第２学年 第３学年 (合同)	教科 目標	つぎの(１)〜(３)の項目について，必修教科としての『保健体育科』との関連を図り，発展的な力を育てる。 (1)各種の運動の合理的な実践を通して，課題を解決するなどにより運動の楽しさや喜びを味わうとともに運動技能を高めることができるようにし，生活を明るく健全にする態度を育てる。 (2)各種の運動を適切に行うことによって，自己の体の変化に気付き体の調子を整えるとともに，体力の向上を図り，たくましい心身を育てる。 (3)運動における競争や協同の経験を通して，公正な態度や，進んで規則を守り互いに協力して責任を果たすなどの態度を育てる。また，健康･安全に留意して運動をすることができる態度を育てる。
教科		保健体育科 (選択�V)
授業 方法 形態		一斉授業(男女共修)			先生 から 一言	選択体育の学習では必修教科の保健体育を発展させ，それぞれの競技の自発的･自主的な活動(練習や作戦，試合運営等)を重視し，それぞれの種目の楽しみ方や行いかたなどを知ることをポイントに展開します。
月	単元名		単元のねらい		評価規準・方法等		総合的な学習の時間との関連	時数
４	◇選択種目 　�@ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ 　�Aｿﾌﾄﾃﾆｽ 　�B卓球 ◇水泳 ◇選択種目 　�@ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ 　�Aｿﾌﾄﾃﾆｽ 　�B卓球 ◇バドミントン		◇各種目の基礎的な技能・チームの連携プレーを身につけ，作戦を生かした攻防を展開してゲームができるようにする。 ◇互いに協力して練習やゲームができるようにする。また，健康･安全に留意して練習やゲームができるようにする。 ◇チームの課題や自己の能力に適した課題の解決をめざして，練習の仕方やゲームの仕方を工夫することができるようにする。 ◇続けて長く泳げるよう，仲間と協力し，練習方法を工夫しながら，技能を向上させる。 ◇より速く泳げるよう仲間と協力して練習し，技能向上の喜びと競争の楽しさを味わう。 ◇各種目の基礎的な技能・チームの連携プレーを身につけ，作戦を生かした攻防を展開してゲームができるようにする。 ◇互いに協力して練習やゲームができるようにする。また，健康･安全に留意して練習やゲームができるようにする。 ◇チームの課題や自己の能力に適した課題の解決をめざして，練習の仕方やゲームの仕方を工夫することができるようにする ◇ストローク主体の攻防を中心としたシングルスとダブルスのゲームをおこなう。 ◇互いに協力して練習やゲームができるようにする。また，健康･安全に留意して練習やゲームができるようにする。 ◇チームの課題や自己の能力に適した課題の解決をめざして，練習の仕方やゲームの仕方を工夫することができるようにする。		・ルールや作戦に応じて勝敗を競い合う球技の楽しさや喜びを味わおうとしている。 ・種目の特性や学習の進め方，練習計画の立て方を理解している。 ・ゲームを通して自己の課題を明らかにし，その課題の解決方法を工夫している。 ・水泳の特性・泳法を理解している。 ・自分の目標を設定し，練習している。 ・ルールや作戦に応じて勝敗を競い合い楽しさや喜びを味わおうとしている。 ・種目の特性や学習の進め方を理解している。 ・ゲームを通して自己の課題を明らかにし，その課題の解決方法を工夫している。 ・ルールや作戦に応じて勝敗を競い合い楽しさや喜びを味わおうとしている。 ・種目の特性や学習の進め方を理解している。 ・ゲームを通して自己の課題を明らかにし，その課題の解決方法を工夫している。		■協力して責任を果たす態度 ■協力して責任を果たす態度 ■協力して責任を果たす態度 ■協力して責任を果たす態度	15 ４ 10 ８
５
６
７
８
９
10
11
12
１
２
３