本校教育の実態を把握するとともに，生徒の実態や家庭・地域の願いに対応した学校づくりに役立てます。
各評価項目ごとに，中学校の教育課程等についての点検を行うとともに，教育上の課題に対して学校が組織的，計画的に取り組むことを可能とし，学校教育の質の向上，信頼性や満足度を高めることをめざしています。
（２）概要
学校としての，１年間の経営計画（目標）を設定し，その計画を基にして年間の教育実践を進めます。そして，年度末に達成状況を学校として評価します。その評価結果をもとに，次年度の計画は，より改善されたものとなります。
いわゆる，マネジメント・サイクル
『計画（Ｐ）→実践（Ｄ）→評価（Ｃ）→改善（Ａ）』
を基本とするものです。
学校評価（自己評価表）
